Метка: школа

По его словам, учеников необходимо воспитывать в «духе терпимости и дружбы народов» 

В борьбе с экстремизмом и конфликтами на межнациональной почве базовым моментом является образование, считает проректор Института международного права и экономики им. А. С. Грибоедова Алексей Автономов. По словам профессора, воспитывать людей в «духе терпимости и дружбы народов» необходимо не только в вузах, но и школах. 

«Сама по себе дружба не ликвидирует конфликты, но сужает базу тех, кто стремится к разжиганию таких конфликтов», – пояснил Автономов.

По словам спикера, конфликт – это нормальное явление в обществе, но чтобы он не выливался в насильственные действия, им необходимо управлять. Раньше, как рассказал проектор Института Грибоедова, миграция была более контролируема, и общественные организации в России объясняли иностранцам, что они приехали на новое место, поэтому следует узнать о местных обычаях. Однако сейчас, по мнению профессора, контроль за миграцией в РФ ослаб.

«К сожалению, на сегодняшний день у нас зачастую все сводится к грантовой поддержке решений межэтнических конфликтов. Но гранты не могут системно решить эти проблемы, этим должно заниматься государство», – подчеркнул эксперт.

В случае, когда бытовой расизм выходит на уровень преступлений, вмешиваются правоохранительные органы, отметил Алексей Автономов, но если не решить проблему понимания культурного разнообразия и взаимодействия разных народов, то уголовные преступления в этой сфере будут расти.

«Когда конфликты выходят за пределы чисто интеллектуальных споров и тихой ненависти друг к другу, когда они выливаются в насильственные преступления, конечно, с этим необходимо бороться и проводить профилактику. К сожалению, полностью от этого избавиться невозможно, но сузить круг и преследовать тех, кто злонамеренно использует наши различия в культуре, необходимо гораздо ранее», – подчеркнул профессор. 

19 октября 1811 года открылся Царскосельский лицей. Школа, взрастившая великого российского поэта Александра Сергеевича Пушкина, а вместе с ним целую плеяду талантливых воспитанников, была революционной во всех смыслах

Изначально Императорский Царскосельский лицей был задуман реформатором Александром I как закрытая мужская школа, в которой планировалось обучать императорских детей наряду с отпрысками дворян, в том числе, из обедневших родов. Это было неслыханным новшеством: ранее царские наследники в России получали домашнее воспитание. Вторая особенность лицея заключалась в том, что ученикам давалось разносторонне образование, учитывая особенности их развития: «Пушкин, садитесь и продолжайте писать стихи», – сказал сконфуженному Александру, не смогшему решить задачу, преподаватель математики Карцов. 

Выдержав строгий экзамен, в 1811 году в лицей поступили около 30 учеников в возрасте 12-13 лет. Когда им сказали, что за все шесть лет обучения у них не будет каникул, а родственников и гостей они смогут принимать лишь по праздникам, некоторые расплакались. Но в итоге проживание в лицее стало для первых его выпускников самым счастливым временем в жизни. 

«Царскосельский лицей был элитным заведением, примеров которого не знала не только Россия, но и весь мир, – считает педагог Наталия Моторная. – Как в лучших школах Британии того времени, здесь предполагалось большая нагрузка и железная дисциплина. Так, 7-8 часов в день отводилось на учебу в классах, было обязательным выполнение домашних заданий, посещение библиотеки, музыкальные занятия, прогулки. Еще один важный нюанс: у каждого лицеиста была своя отдельная комната – настолько уважалось личное пространство подростка». 

Лицей был славен не только выпускниками, но и учителями. Директором стал дипломат, публицист и просветитель Василий Малиновский. В историю навсегда вошли фамилии царскосельских педагогов: Куницын («Куницыну – день сердца и вина!») – отвечал за нравственные и политические науки; Кошанский – за эстетику, российскую и латинскую словесность; Карцов – за физику и математику; Галич – за русскую словесность. Учителя всегда были с учениками на «Вы», называли их господин и по фамилии. Между педагогами и воспитанниками установилась тесная дружеская связь: известно, что Пушкин с поклоном дарил Галичу свои некоторые изданные произведения. 

Как и стоило ожидать, экспериментальный лицей в результате вырастил, в том числе, великолепные образцы оппозиции: Пушкин стал «солнцем русской поэзии» и неоднократно вызывал недовольство власти, Кюхельбекер (Кюхля) и Пущин (Большой Жанно) и вовсе попали на каторгу, примкнув до этого к декабристам. Биография остальных была менее бурной: Горчаков дослужился до канцлера, Матюшкин стал адмиралом и полярным и исследователем, Юдин служил управляющим Санкт-Петербургского главного архива иностранных дел. Примечательно, что почти никто из них не был счастлив в семейной жизни. Впрочем, пятеро из «звездного» выпуска умерли в юные годы, не раскрыв в полной мере своих талантов. 

Когда Николай I предложил Пушкину изложить его мысли о народном воспитании (этот жест ознаменовал окончание опалы поэта), Пушкин, судя по реакции царя, создал весьма неоднозначный текст: ознакомившись с ним на правах первого цензора, Николай I уничтожил труд, заметив с раздражением: «Из-за подобных помыслов вы, Пушкин, и угодили в опалу». Неизвестно, что именно было в уничтоженном шедевре, но можно предположить, что в его создании поэт учитывал собственный опыт обучения в Царскосельском лицее.

Вице-спикер нижней палаты парламента заявил, что сфера образования не должна зависеть от прививок

Вице-спикер Госдумы Пётр Толстой прокомментировал заявление Минпросвещения России о недопустимости принудительной вакцинации педагогов и школьников. В своем Telegram-канале депутат заявил, что полностью поддерживает позицию ведомства.

«Никакой принудительной вакцинации учителей в школах, а уж, тем более, учеников быть не должно. Это добровольный выбор каждого гражданина», — написал Толстой.

Парламентарий также отметил, что общество уже сталкивалось с «перегибами», когда людей под угрозой увольнения заставляли вакцинироваться от COVID-19. Конституция России, по его словам, гарантирует общедоступность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования, а поэтому эта сфера в точно не должна зависеть от прививок, подчеркнул Толстой. Позиция Минпросвещения лишний раз доказала это, уверен депутат.

Напомним, на днях министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что принудительной вакцинации педагогов и школьников не будет. Своим высказыванием чиновник поддержал позицию уполномоченного по правам ребенка при президенте России Анны Кузнецовой.

Ранее «Московская газета» писала о том, почему прививки от коронавируса ассоциируются у граждан с «Единой Россией».

Теперь дети из одной семьи смогут свободно обучаться в одном учебном заведении, минуя бюрократические проволочки

На пленарном заседании во вторник Государственная Дума РФ приняла в третьем чтении законопроект, который снимет бюрократический барьер при приеме братьев и сестер в одну школу или один детский сад. Раньше дети из одной семьи для получения приоритетного права при зачислении в одну и ту же школу или детский сад должны были быть зарегистрированы по одному адресу. Теперь эти нормы отменяются.

Новый документ имеет важное значение для многодетных семей, уверен вице-спикер Госдумы Пётр Толстой. В своем Telegram-канале парламентарий заявил, что такие семьи регулярно сталкивались с проволочками в подобных ситуациях, сообщает «Московская газета».

«На мое имя поступило большое количество обращений москвичей, которые сталкивались с проблемами при устройстве детей в дошкольные образовательные учреждения и школы. Теперь можно сказать, что вопрос решен», — рассказал Толстой.

Парламентарий отметил, что обучение детей из одной семьи в одном детском саду и одной школе это очевидный момент, который нужно решать на уровне руководства учебных заведений. Депутат надеется, что разделения братьев и сестер из-за бюрократических проволочек больше не возникнет. Законопроект начнет работать после внесения корреспондирующих поправок в Семейный кодекс РФ.

Ранее Пётр Толстой Петр Толстой призвал к поэтапной отмене ЕГЭ.

Комитет государственного строительного надзора города Москвы выдал разрешение на строительство общеобразовательной школы в форме буквы «У» в Хорошево-Мневниках. Образовательное учреждение рассчитано на 500 учеников, будет выполнено в стилистике жилого комплекса «Сердце Столицы» и станет очередным современным решением.

Срок действия разрешения истекает 20 апреля 2026 года. До этого времени застройщику предстоит возвести здание с двух- и четырехэтажными корпусами площадью 7,1 тысячи квадратных метров. Объект построят по адресу: улица Шеногина, владение 1.

По словам главного архитектора Москвы Сергея Кузнецова, школа строится в составе жилого комплекса «Сердце Столицы» и будет выполнена в схожей стилистике. Ее фасады облицуют клинкерным кирпичом коричневого цвета и бетонными панелями светло-серого оттенка. Возле центрального входа на стене разместят циферблат. Концепцию школы разработала проектная организация НЕОКА.

Контроль за строительством на каждом этапе

Помимо учебных классов, в школе обустроят зал хореографии с раздевалками и душевыми, актовый зал с эстрадой, артистическими и кладовыми, мастерскую по обработке металла и дерева, спортзал с помещением для хранения инвентаря, административные помещения, медицинский блок, кабинет логопеда и библиотеку с книгохранилищем, а также большую столовую. Входные группы планируют выполнить с использованием витражного остекления.

Школьный двор планируется озеленить, высадив на нем деревья и кустарники. В рамках благоустройства прилегающей территории появится спортивное ядро с полем для мини-футбола, зонами для игр и отдыха, а также местом для проведения общешкольных мероприятий.

«Комитет установит контроль за соблюдением строителями противоэпидемических требований», – отметили в Мосгосстройнадзоре.

Ожидается, что школа в форме буквы «У» поможет снизить нагрузку на социальную инфраструктуру района Хорошево-Мневники, который сейчас находится в стадии активной реновации жилого фонда и коммерческой застройки. А превентивные меры позволят избежать отставания от графика и сведут к нулю огрехи строителей. Добиться этого поможет график проверок стройплощадки, который составят сразу после подачи застройщиком извещения о начале работ. Следить за возведением школы будут специалисты Центра экспертиз, исследований и испытаний в строительстве.

Школы с «изюминкой»

Новая школа станет очередным современным образовательным учреждением, которое будет построено в столице в ближайшие годы. За 10 лет в Москве удалось возвести более 400 детских садов и школ, еще около 90 социальных объектов планируется построить до 2023 года.

Современные школы, как и школа в форме буквы «У», оснащены новым оборудованием, имеют многофункциональные аудитории, классы и лаборатории. Энергоэффективные инженерные системы, системы обеспечения безопасности, антивандальное покрытие стен и пола помогают сделать образовательные учреждения комфортными пространствами, где детям будет приятно проводить время и развиваться. Столовые проектируемых социальных объектов продуманы таким образом, чтобы они не отставали в комфорте, удобстве и эстетике уже существующим школьным ресторанам столицы. Часто их отличают интересные дизайнерские решения. Кормят учащихся новых школ проверенные комбинаты, которым удалось навести порядок в системе столичного социального питания.

Помимо типовых решений, в столице часто строят школы по авторским проектам. Так на базе учебных заведений появляются киностудии, IT-полигоны, кабинеты робототехники, 3D-моделирования и прототипирования. В учебных учреждениях обустраивают медиацентры с возможностью интерактивного обучения, медиатеки, лектории, фото- и видеостудии, фаблабы и даже открывают ботанические лаборатории с гидропоническими и аэропоническими фермами.

Ряд проектов, уже реализованных в Москве, предполагает совмещение школ и детских садов в одном учебном заведении. В зависимости от демографической ситуации такую школу-сад можно с легкостью трансформировать только в начальную школу или, наоборот, превратить в детский сад.

В Москве есть школы в форме цветка с корпусами-лепестками и в форме буквы «М». Возведенная год назад на территории бывшего завода «ЗИЛ» школа-«гигант» на 2,5 тыс. учеников имеет собственный технопарк «Кванториум», где учащиеся занимаются изучением естественных и инженерных наук. В крупнейшем общеобразовательном учреждении Новой Москвы в Троицке будут учиться 2,1 тыс. человек. В школе планируют построить собственный планетарий с обсерваторией, а также целых два обеденных зала, рассчитанные на 650 и 400 человек.

«Петербургская газета» сообщила об инциденте в одной из школ Северной столицы. По данным издания, в учебном заведении, расположенном в районе Солнцево, школьников якобы накормили котлетами из сырого мяса, после чего нескольким ученикам потребовалась госпитализация. Предполагается, что у них зафиксировано пищевое отравление

Ранее сообщалось, что на фоне проверок, проведенной представителями Общественной палаты в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, в социальных сетях продолжают публиковаться жалобы на качество питания в некоторых школах.

Так, в сообществе «Школьный ревиззоро» во соцсети «Вконтакте» появился антирейтинг поставщиков питания Северной столицы. На момент написания статьи второе место в нем занимает ТЗБ «Петроградская» (74 жалобы), третье — «Флоридиан» (66 жалоб), на первом месте «Артис-детское питание» (91 жалоба). Всего в списке —12 организаций.

По данным «Деловой газеты Ленинградской области», компания, занявшая первое место в антирейтинге, фигурировала в историях, связанных с сомнительной технологией приготовления пищи. В частности, сообщалось о так называемой «запеканке по-шушарски» в одной из школ Пушкинского района. Дети отметили, что у блюда был специфический запах. Еще через несколько недель в школе в Шушарах ученик опубликовал фото своего обеда, в котором было мясо, напоминающее сырое.

Ранее депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Алексей Цивилев предлагал создать в городе специальные мобильные лаборатории, которые помогли бы предотвратить поставки некачественной продукции в школы и детские сады. Помимо этого, политик заявлял о важности пристального контроля со стороны родительских комитетов.

Отравление учащихся первого класса школы №1 города Красноармейск подтвердилось, передаёт ИА «Ньюс Инфо»

Источник редакции в общеобразовательном учреждении сообщил, что ФМБА и главный санитарный врач города Наталья Сенина приняли ряд мер, направленных на недопущение дальнейшего распространения инфекции.

Накануне СМИ сообщали о том, что СЭС инициировала проверку в связи с массовым отравлением детей в школе Красноармейска. 

По данным « Ньюс Инфо», согласно предписанию, выданному главным врачом города Натальей Сениной, у школьников выявлен острый гастроэнтерит. Ситуацию взяло на контроль Федеральное медико-биологическое агентство.

С 5 марта учащихся перевели на дистанционный формат обучения. В течение 7 дней в школе будет проводиться дезинфекция.

По данным ряда изданий, предположительно, поставками питания в учебное учреждение с 24 февраля занимается комбинат «Вектор».